Участникам итогового собеседования было предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.

         Предлагаемые девятиклассникам на собеседовании тексты для монологического высказывания и последующей беседы опираются на личный социальный опыт школьников. На выбор даётся три темы, ориентированные на разные типы речи: описание, повествование и рассуждение по проблемному вопросу. На выполнение работы отведено в среднем 15 минут. Для участников с ограничениями по здоровью время может быть увеличено на 30 минут.