В ходе заседания классные руководители поделились своими находками, методическими приемами, которые позволяют решать проблемы, возникающие во взаимоотношениях однокласников. Особое внимание было посвящено вопросам адаптации первоклассников и пятиклассников, для которых традиционно сложным бывает переход с одной ступени обучения на другую.