Кружок вокального пения "Лейся, песня!"
Руководитель Федорова Ирина Валентиновна
Кардинальные изменения, затронувшие экономическую, политическую и социокультурную ситуацию в современной России, во многом повлияли на жизненные позиции российской молодежи, ее «ментальность», ее отношение к окружающему миру. Перед отечественной педагогикой встал сегодня ряд серьезных учебно-воспитательных и образовательных задач, среди которых одной из главных является формирование и развитие творческих качеств, творческого потенциала личности молодого человека. На протяжении многих десятилетий у определенной части нашей молодежи формировалось - в силу известных объективных причин - пассивно-потребительское, «нейтральное» отношение к жизни. Однако реалии сегодняшнего дня требуют, напротив, активного, творчески инициативного отношения к явлениям окружающей действительности.
Широкое использование различных методов должно способствовать пробуждению художественных интересов, развитию художественного воображения, музыкальных творческих способностей школьников. Музыкальное воспитание в школе признано неотъемлемой частью общего содержания работы по формированию всесторонне развитой личности. Поэтому параллельно с обязательными для всех детей уроками существенное место занимают разнообразные формы внеклассных занятий музыкой. Здесь и работа всевозможных кружков, и музыкальные праздники, и посещения концертов. Все эти формы работы можно объединить в две группы: массовые и кружковые.
Вокальный кружок «Лейся, песня» существует в МБОУ СШ №23 с 2007года. Ребята с удовольствием занимаются в кружке, принимая самое активное участие и занимают места в ежегодных городских фестивалях и конкурсах вокального искусства: «Виват, Россия!», «Очей очарование», «Соловьинные трели» и фестивалях народной песни.
Уже традицией стало проведение в нашей школе таких праздников как 1 сентября , День знаний, День Матери, День защитника Отечества, 8 марта, 9 мая, праздник Последнего звонка, Выпускной вечер, в которых наши ребята с радостью выступают. Хотелось бы отметить, что в современном образовании так мало уделяется времени проблеме выявления и работе с одарёнными детьми в любой области. И многие даже совсем забыли одну важную истину, что нет детей не одаренных. Скорее нам педагогам, не всегда хватает времени и наблюдательности для того, чтобы выявить определенные способности у детей и начать их развивать в правильном направлении. Ведь не всегда ребенок одаренный может проявить свои способности сам, активно их демонстрируя. Наша же задача, как педагогов, состоит в том, чтобы в различных видах деятельности помочь ребенку раскрыть свои способности в чём - либо, и потом направить его внимание в ту область деятельности, в которой способности ребенка проявились бы с большей силой.
Многие участники кружка уже давно закончили школу и разлетелись по разным городам, но любовь к музыке и детское увлечение продолжает сопровождать их по жизни.
